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Te presentamos las cuentas de Twitter más útiles para estudiantes de medicina, enfermería y otras carreras vinculadas con la salud 
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Alfredo Corell's insight:
Preparing for the digital university: a review of the history and current state of distance, blended, and online learning Athabasca University, University of Edinburgh, University of Texas Arlington, University of South Australia
Gary Bamford's curator insight,
May 12, 2015 6:38 AM
For a second I thought that said Digital Universe! Still interesting though and definitely comprehensive for all those wishing to set up online courses, read this first! 
María Dolores Díaz Noguera's curator insight,
May 12, 2015 7:25 AM
Universidad Digital ... Preparación para la Universidad Digital |scoopit travésAnaCristinaPrts http: //sco.lt / ... 
Risto Suoknuuti's curator insight,
May 17, 2015 3:59 AM
This is the possibility and nesessity to the value chaine of knowledge.
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La enseñanza universitaria en España giraba en torno a las materias que el estudiante debía cursar para obtener un título académico. Gracias al Proceso de Bolonia se ha pretendido que gire en torno al estudiante, que al fin y al cabo es el
Alfredo Corell's insight:
Poropat nos comenta dos estudios recientes que discuten cómo evalúan los alumnos su propio aprendizaje. Ambos llegan a la misma conclusión: Los estudiantes universitarios evalúan mejor a los profesores con los que aprenden menos; su aprendizaje se mide con su rendimiento posterior en exámenes de la materia es peor. Más aún, los estudiantes evalúan mejor a los profesores con los que obtienen mejores notas; en cierto sentido, estos profesores compran la opinión de sus estudiantes.
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Originally presented at the 2014 ACPA and NASPA National Conventions, this presentation provides an overview of the current environment in higher education and…
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Alfredo Corell's insight:
Esta es la tercera entrada de una serie que, como las anteriores, constituye una parte del capítulo 16, titulado ”Un modelo previsible”, del libro de próxima publicación Los MOOC en la crisis de la Educación Universitaria. Docencia, diseño y aprendizaje:
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A Comprehensive Checklist of The 21st Century Learning and Work Skills. Learn more: - http://gustmees.wordpress.com/2014/07/10/education-collaboration-and-coaching-the-future/ - http://gustmees.wordpress.com/2013/05/25/so-whats-the-change-for-teachers-in-21st-century-education/ Via Gust MEES
Alfredo Corell's insight:
The University of Toledo have developed this exhaustive checklist about skills of our century (some importants like digital citizienship are also missing) Have a look and also in this link and also finde some explanations about 9 selected skills
Paul McKillop's curator insight,
July 17, 2014 5:12 AM
Very useful reference list for teacher training
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Reflexion sobre los MOOC del formidable Jordi Adell. Jornadas JUTE 2014 - 15 y 16 de mayo en Toledo
Alfredo Corell's insight:
El otro día leí no se dónde [véase Addenda 1] que, si los MOOC son la repuesta, ¿cuál es la pregunta? Supongo que dependerá mucho que quién se hace dicha pregunta. Yo tengo la mía, naturalmente. Pero es un poco larga. De hecho, me costó casi dos horas explicarla en las JUTE 2014 (Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa) celebradas en Toledo el 15 y 16 de mayo. Aquí está la presentación que utilicé, por si le sirve a alguien. slideshare: https://www.slideshare.net/epdrntr/el-aprendizaje-en-los-mooc
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Universities 2030: Learning from the Past to Anticipate the Future Inside Higher Ed (blog) The differences between these institutions' approaches to internationalization amidst financial crisis shed light on the role of national context in shaping...
Alfredo Corell's insight:
You can also download the report on pdf format: http://globalhighered.files.wordpress.com/2014/04/universities-2030-final-for-posting.pdf
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I want to talk about the MOOC of one. What I mean by that is I want to talk about the development of the MOOC or the Massive Open Online Course. I'm one of the people who designed the concept originally in 2008.
Alfredo Corell's insight:
"Even the MOOCs, the Massive Open Online Courses, that have followed the MOOCs that were developed by George Siemens and myself, the courses offered by Khan Academy, Coursera, Udacity, Udemy, and the rest are all based on the idea of some body of content. Is being one being the same? That's kind of a hard question. It's not even clear what I mean when I ask that. Let's take doctors. Does being a doctor mean having exactly the same knowledge as every other doctor? No."
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Presentación para el Seminario Tendencias en innovación docente celebrado en la facultad de Periodismo de la Universidad de Castilla La Mancha el 5 de marzo ... Via LGA
Alfredo Corell's insight:
Una muy buena revisión del mundo actual... sus necesidades, su cambiante entorno y de como se debe adaptar a todo el proceso la universidad y su forma de entender la docencia.
María Dolores Díaz Noguera's curator insight,
March 9, 2014 9:24 AM
Tendencias de Innovación Docente en la Enseñanza Universitaria Online
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Immunomedia 3.0 was the first prize on 2013 contest on Educational Innovation at Universidad de Valladolid.
Alfredo Corell's insight:
Link to the rtve 2 show video-clip "La Aventura del Saber" ("the adventure of knowledge"): http://www.rtve.es/alacarta/videos/la-aventura-del-saber/aventura-del-saber-alfredo-corell/2374403/
Nuria Parra Macías's curator insight,
February 8, 2014 3:24 AM
Inmunomedia 3.0: una pica en Flandes en innovación docente. El ejemplo de flipped classroom de la facultad de Medicina de la universidad de Valladolid. 
Alfredo Corell's comment,
February 12, 2014 3:20 PM
Cualquier tipo de difusión entre personal docente afin es bienvenida, así que gracias de corazón!!1
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Alfredo Corell's insight:
En el Minuto 33 del podcast, El Vicerrector de la Universidad de Valladolid Jose Mª Marbán es entrevistado sobre Innovación Educativa en la UVa y se refiere en uno de los ejemplos que cita al proyecto Inmunomedia 3.0 recientemente galardonado con el Premio del Consejo Social a la Innovación Educativa 2013.
A vivir que son 2 días - Castilla y León - 4 de enero de 2014
GRACIAS A TODOS LOS MIEMBROS DEL EQUIPO: PDI, PAS y Estudiantes
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"Education sprouts in many forms depending on how you look at it. Our views of what it should look like and how it should materialize depend on our value of it and our experience with it."
Via John Evans
Alfredo Corell's insight:
Take a tour of 50 different views of education that somehow find a similar note: Education must change. I do totally agree!!!
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30 estrategias fáciles de tecnología en el aula usando herramientas gratuitas de fácil adquisición. Profesores innovadores, primeros pasos TIC
Alfredo Corell's insight:
Las TIC, como tantas otras herramientas, conviene recordar que son un medio, no un fin en sí mismo, que lo fundamental y el centro de la clase debe seguir siendo el alumno acompañado por sus compañeros y el profesor.
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From
www
May 07, 2015 EUA has launched the Trends 2015 report, which presents the universities’ perceptions of the changes that have taken place in European higher education over the past five years, particularly in relation to learning and teaching. Based on survey responses of 451 higher education institutions from 46 countries (48 higher education systems), the report outlines the changing context in which higher education institutions operate.
...
The quality of learning and teaching is receiving increased attention and support by the academic staff and the institutional leadership. As examples, 60% have a centralised unit for pedagogical staff development, and 63% have institution-wide quality assurance policies and processes. The implementation of learning outcomes has continued to progress since 2010, with 64% of institutions responding that these have been introduced for all courses. Institutions are generally positive about the benefits of learning outcomes. It is clear, however, that in many institutions their implementation appears to have taken place without changing in radical ways how curricula, including examinations, are developed. Therefore this area is still a work in progress.
Tim Boileau's curator insight,
May 15, 2015 1:38 PM
Achieving diversity and inclusive excellence in higher education needs to be a global conversation.
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Alfredo Corell's insight:
Pag 95 "UNA MIRADA HACIA LA EXCELENCIA DESDE LAS TICS" por Luis A. Sanz, J. Carlos Aragón, J.R. Regueiro y A. Corell Esta publicación contiene las diferentes contribuciones (ponencias, paneles, grupos de discusión, y comunicaciones) presentadas en el V Foro Internacional de Innovación Universitaria celebrado en Bogotá (Colombia). El tema del congreso refleja un contexto mundial en el que la multiculturalidad está presente como realidad viva y en muchos casos doliente, y para otros como realidad problemática. En la publicación se recogen diversas experiencias y reflexiones sobre esta temática presentando buenas prácticas en los diferentes ejes tratados en este V foro: la dimensión curricular y pedagógica, la dimensión de la responsabilidad social universitaria, y la dimensión basada en la investigación y las Tecnologías aplicadas a la educación universitaria. Los tres ejes ya permanentes en el trabajo que viene desarrollando el FIIU, constatan la relevancia y las aportaciones sistemáticas que se vienen produciendo sobre los mismos, enriqueciendo las perspectivas que desde la visión de las universidades se están trabajando como objeto de estudio.
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How To Use Twitter As A Learning Tool. Using Twitter As A Learning Tool. So why might you want to use Twitter as a learning tool? Twitter Learning Tool
Alfredo Corell's insight:
Simple review for using Twitter at a university course and giving just 5 reasons:
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El vídeo de mi participación en el II Seminario Bienal: “Las nuevas formas de enseñanza en la universidad digital” organizada por la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria de la Universidad Politécnica de Madrid el jueves 5 de junio de...
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Por Jordi Adell: Las preguntas de la mesa redonda eran “¿Está cambiando la forma de impartir docencia? ¿Deberíamos cambiarla?” Y mi “tema”, la personalización de la enseñanza y el aprendizaje. Incluye hacia el final un mensaje para ingenieros que se dedican al e-learning y la pedagogía. Autocrítica: demasiadas cosas en tan poco tiempo. Soy consciente.
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Alfredo Corell's insight:
Algunas de los valores añadidos que aporta la utilización de rúbricas, entre otros, son:
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La totalidad de las universidades poseen uno o varios campus virtuales, y un porcentaje muy próximo a cien de los profesores utilizan en formas muy variadas los LMS.
Alfredo Corell's insight:
Flipped classroom, e-learning, blended learning, ubiquitous learning, educación a distancia, abierta, OER, objetos de aprendizaje, Khan Academy, MOOCs ---Clark, (2013) nos propone una taxonomía de ocho tipos---,… constituyen todos ellos conceptos que encierran complejos sistemas de organizar la actividad educativa.
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The Open and Flexible Higher Education Conference 2013 proceedings: transition to open and on-line education i... http://t.co/tt9eE0P6S1
Alfredo Corell's insight:
Corporate author: Abstract: This conference was dedicated to the topic of 'Transition to open and on-line education in European universities'. Massive open online courses (MOOCs) and open educational resources (OER) were key topics of the conference. Keynote presentations were: A strategy for Europe in the age of the knowledge society: building new knowledge networks among traditional and distance universities / Maria Amata Garito; Do MOOCs announce a new paradigm for higher education? / John Daniel and Stamenka Uvalic-Trumbic. The papers are as follows: Innovative pedagogies / Maria Cecilia de ... [+] Show more Subjects: Providers of education and training; Higher education; Technology; Teaching and learning Keywords: University; Teaching method; Distance education; Distance learning; E-learning; Open learning; Online learning; Online system; Educational technology Geographic subjects: Europe Published: Heerlen, Netherlands: European Association of Distance Teaching Universities, 2013 Physical description: 454 p. Access item:
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OpenLibra: Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. (aprendizaje, docencia, educación, TIC, Universidad) Via Juan Jesús Baño Egea
Alfredo Corell's insight:
Se puede descargar de modo gratuido el e-book
Nuria Parra Macías's curator insight,
March 11, 2014 5:46 PM
¿Cueces o enriqueces? Ebook gratuito sobre innovación docente en entornos de aprendizaje enriquecidos.
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Alfredo Corell's insight:
European MOOCs are those provided by European institutions, regardless of the platform that hosts them. Each and every MOOC provider was contacted individually to get the most comprehensive and up-to-date information available. Many of the MOOCs accounted for in the scoreboard are also listed in the MOOCs aggregator on this website. Efforts are underway to make the aggregator even more comprehensive and include every MOOC from the scoreboard.
The world of MOOCs is dynamic and growing, and Open Education Europa aims to be the leading online resource for open education innovation. Anyone with additional sources or updates is welcome to contribute to the MOOC scoreboard by contacting us.
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New Big Data course offered by MIT will cost $495 to enroll. But that's still an incredible bargain.
Alfredo Corell's insight:
It was inevitable? it was pretented on the long run? is this supoused free eduation still a bargain? Is this the MOOC's future?
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Seguramente, a estas alturas, ya conoces qué es un MOOC (si no, mira este enlace), o incluso participas en alguno. Pero es posible que, además, te hayas planteado crear tu propio curso masivo. Si es tu caso, este post es para ti.
Alfredo Corell's insight:
Observatorio MOOC propone una quizás excesivamente simple regla de 7 pasos para crear un MOOC de calidad.
Para realmente proponer un MOOC de calidad no tienes que elegir ninguna materia (paso 1) ni buscar un equipo de calidad (paso 2) ni crear un buen programa (paso 3). Realmente, si eres experto en ese campo... estos 3 pasos ya están dados.
No se puede pretender crear MOOCs de calidad como churros.
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MUY BUENAS FUENTES A LAS QUE SEGUIR... SIN DUDA